– Нет, так не пойдёт, давайте считать вместе, – сказал майор. – Давайте. Меня эта ситуация изрядно забавляла, поэтому, пока офицер подсчитывал, я с чаем продолжал уничтожать печенье. Давненько такое вкусное не ел. – У вас неправильное виденье ситуации. – Я ткнул в цифры, которые писал в блокноте Круглов. – Где это вы взяли пятьдесят процентов? С потолка? – А что не так? – удивился тот. – Ваша группа и наша. Получается, пятьдесят на пятьдесят. – Вы великий математик, майор, но забываете об одной малости: мы не партнёры, вас придали нам в качестве подчинённых. Помогать в путешествиях, охранять, ну и чтобы мы не сбежали без выполнения некоторых договорённостей. Выходит, на трофеи вы действительно право имеете, но размер по головам участников того захвата. Сколько у вас людей и сколько у меня? Майор смотрел на цифры и медленно наливался краской, после чего возмутился: – Да у вас сотня учеников, а у меня всего чуть больше сорока бойцов! Это что, тридцать процентов, что ли? – Восемнадцать, – уточнил я. – Считайте всех моих учеников, даже младшую возрастную группу, а это двести пятьдесят с мелочью. Двести пятьдесят против сорока. Тут Новиков натурально заржал и проговорил Круглову: – Оставь, не выторгуешь ты у него ничего сверх нашей доли. Вот вернёмся к нам, пусть Лавров из него всё вытягивает. – Эй-эй, мы так не договаривались, – заволновался я. С этим зубром я уже работал и иллюзий не строил. – В нашем мире и вернёмся к этому разговору, – принял решение майор. – Да ну вас, – обиделся я. В это время меня по рации вызвал Мик, поэтому, махнув на них рукой, я направился к выходу. Оба катера уже были готовы к вылету, ученики собраны, так что можно было отправляться. Мик уже знал, что у меня были профессии космолётчиков, да и среди других учеников эта информация распространилась, и ещё вчера ко мне подошли с просьбой выделить новых знаний для бедных, ничего не знающих детишек. Выделил нужные кристаллы и амулеты обучения, куда от них денешься? Поэтому катер вели двое парнишек лет по тринадцать. Теперь почти все ученики имели ту или иную профессию космолётчиков, все от десяти лет, и сами могли водить корабли и суда, совершая манёвры или ведя бой, могли ремонтировать их на месте или в мобильных доках. Не нужно будет следить за подневольными экипажами и ремонтниками. На половине пути со мной связался Инженер. Ему уже доложили, что у нас прибавление в технике и другом имуществе, и он уточнял, когда я разверну хранилище, чтобы он перевёл всё это имущество на баланс нашего флота. Того пока не было, но тылы уже имелись. Подумав, я пообещал ему вечером, с наступлением темноты подняться и развернуть хранилища. Только велел не трогать два корвета и транспорт из трофеев моих учеников, насчёт них ещё всё неопределённо. Долетели до места мы нормально. Пилоты не плутали, на их навигационных пультах уже был проложен маршрут с конечной точкой. Когда показалась долина с Башней мага у реки, то катера сделали несколько кругов над ней, чтобы пассажиры в обзорные окна рассмотрели, куда мы прилетели. Вид действительно был великолепный. На холмах, окружавших долину, росли высокие сосны, сверкала голубизной нитка реки, ярко зеленела трава, и посередине этого буйства природы тонкой ажурной конструкцией высилась белоснежная Башня мага, притягивающая к себе взгляд. Площадка для катеров уже давно была подготовлена. Теперь големы дирижабли не использовали, они их считали медлительными, летали на флаерах и катерах, а дирижабли я убрал в баул-хранилище, на будущее. Как только катера аккуратно сели, ученики гурьбой покинули машины, обсуждая свои впечатления. – Как вы видите, размеров долины вполне хватает для столицы и академии. Причём она защищена холмами от ветров… Сначала я провёл небольшую обзорную экскурсию, после чего мы прошли в Башню, в которой осмотрели чуть ли не каждый этаж. Особенно долго мы пробыли в подвале. В магической лаборатории. Там восстанавливались два голема-офицера, и на их примере я показал ученикам, как работать в лаборатории с использованием алхимии, а големы описывали свои ощущения. Ранее они о лабораториях только слышали, теперь всё видели своими глазами. Хорошо, что у меня проявился этот новый, пока до конца не изученный дар. Когда мы покинули Башню, я раздал каждому ученику по кристаллу кварца с плетениями магии иллюзии схем постройки столицы. – Изучите полученные практические материалы, через час мы начнём все вместе строить одну улицу, – велел я. – И можете прогуляться вокруг. Я тоже стал изучать местность. Одна точка привлекла моё внимание. Приблизив изображение, я обнаружил на излучине реки, там, где была отмель, бурого медведя, выходящего из воды с рыбиной во рту. Похоже, жизнь возвращается в эти места. Медведь был из тех, кого я переселил в окрестности Башни. Тут ещё белки должны быть, лисы, куницы, ласки, зайцы, кабаны, лоси, олени, ну и пернатые всякие. Полюбовавшись на утоляющего голод медведя, я сел на одну из каменных скамеек у входа в Башню, достал из сумки ящик-хранилище и стал изучать каталог с тем, что в нём хранилось. Выбрав здания, какие мне понадобятся, я достал другой ящик и также стал искать дома, особняки и даже замки. Что-нибудь да пригодится, я запасливый. Наконец, прикинув, что нужно, я созвал учеников и подвесил над ладонью голограмму двухэтажного дома. Он был красив, имел фасадную скульптуру, да и вообще производил впечатление. – Первое задание. Ответ устный. Где лучше всего поставить это здание? Время на обдумывание пять минут. Ученики сразу же открыли выданные схемы и, поглядывая на голограмму, которую я продолжал держать, стали высчитывать размеры и вес здания, соображая, где ему будет самое место. Не то чтобы это было заданием, просто я сам не знал, куда его воткнуть, насчёт других определился, а куда этот деть, пока не знал. Может, в светлые головы моих учеников придёт удачная мысль? – Учитель, можно вопрос? – подняла руку четырнадцатилетняя девушка, Инга, она была с факультета бытовиков. – Задавай. – А что это за дом, какая в нём обстановка? – Умница, – улыбнулся я. – Это здание бывшей гостиницы. Вся обстановка внутри сохранена, и планируется использовать здание по его предназначению. Часть учеников хором досадливо застонала, видно, придётся заново всё высчитывать. – Время, осталось меньше двух минут, – напомнил я. – Разрешите? – снова подняла руку Инга. – Выкладывай, что надумала. – Идеальным местом для этой гостиницы будет вот это, – указала она точку на своей карте. – С него открывается отличный вид на реку, рядом набережная и площадь с кафе и магазинами. В ней могут останавливаться капитаны судов и другие обеспеченные гости. То есть это довольно хорошая гостиница среднего уровня. Для фешенебельной она немного не годится. – Зачёт, – решил я, подумав над ответом. – Место действительно удачное. Сейчас идём туда и разворачиваем гостиницу. Именно гостиницы и трактиры, напомню, будут первыми зданиями города. Инга провела нас до нужного участка, почти два километра шли, после чего несколько раз сверилась со схемой и ориентирами и уверенно указала выбранное место. До берега отсюда было меньше трёхсот метров. – Укажи линию дома по линии улицы, – велел я и протянул четыре колышка: – Держи метки. Девушка, снова несколько раз сверившись с картой, воткнула колышки в землю. Проверив, я кивнул: – Зачёт по второму практическому заданию. Теперь понаблюдаем, как разворачивается дом. Достав конвертик нужного здания, я лопаткой подковырнул землю, положил на очищенное от травы место конверт и, используя внешний накопитель, запустил разворачивание. Через минуту перед нами стояло массивное двухэтажное строение сто сорока метров длины и шестидесяти метров ширины, в середине его поднималось красивое широкое каменное крыльцо. Зданию буквально не хватало лишь швейцара на входе, а так вселяйся и живи. – Можете осмотреть гостиницу, – разрешил я. Там было всё так же, как я оставил. Очищенные от радиации помещения и предметы мебели. В принципе подводи воду, канализацию, свет, нанимай персонал – и всё, можно принимать первых постояльцев. Мы вернулись к Башне мага, и от неё ученики под моим присмотром отмерили расстояние до будущей стены академии, за ней площадь до крайних домов, вот отсюда уже повели первые здания улицы к той самой гостинице. До темноты, с перерывом на ужин, поставили одиннадцать домов с одной стороны улицы, десять с другой. Смотрелось прилично. Часть учеников из факультета природников подняли из-под толщи земли камни, а бытовики, магией обтесав их, сделали из них брусчатку. По три метра от домов с каждой стороны улицы была пешеходная часть, между ними проезжая, хватит разминуться двум машинам. Даже на краю тротуаров установили фонари с магическими светильниками. Так что этот участок улицы был полностью готов. Дальше будет главная площадь столицы с большим фонтаном посередине, с административными зданиями и библиотекой, готическим замком, лучшим отелем и рестораном. Её мы оставили на завтра. Из тех двадцати двух зданий, что поставили, были: больница, две гостиницы, шесть многоквартирных жилых домов со всеми удобствами, две харчевни с комнатами наверху, ночной клуб, четыре под магазины и лавки, три с кафе и квартирами на втором и третьем этажах, спорткомплекс, который с небольшой переделкой – ею потом займутся бытовики – можно передать в детский спорткомитет физического развития, ну и четыре частных особняка. Пока нормально, пока хватало. Ещё хочу сделать набережную с пристанью и большой парк. Этого для проживания пятисот человек, не считая постояльцев гостиниц, на пару лет пока хватит. Вот будет больше народа – и остальные проекты улиц исполним. А до этого начнём возводить академию. Вечером мы полетели обратно. Ученики и ученицы направились на остров, там сейчас час ночи, а я телепортировался на борт базы, у меня там была метка. Связавшись с Инженером, я сообщил о прибытии и уточнил, где именно нужно развернуть хранилище, чтобы оно и не мешало, и было доступно. Тот дал мне координаты, и я, добравшись на челноке до места, развернул и открыл два хранилища. Всё, дальше пусть сами разбираются. Насчёт трофейных кораблей учеников и команды Круглова я дал указание пока их не трогать. Следующий день прошёл также в работе с будущей столицей. Появилась площадь с пока не работающим фонтаном. От неё потом уйдут пять улиц, а не четыре, как планировалось раньше, и уже был вход в парк, его часть со стороны площади была огорожена кованой решёткой на каменном фундаменте. Делала Лия, бытовичка, смотрелось стильно, особенно две статуи львов у входа. Правда, деревьев пока нет, но не беда, завезу из других миров. Выращивать эльфийские здесь не хотелось, и так их перебор. Поставили здание мэрии, готический очень красивый замок, больше как музей, здание библиотеки, ну и остальные строения, как планировали. После чего погнали улицу к набережной, пока не дошли до гостиницы. На набережную уже не хватило времени, стемнело, а так работы, я посчитал, сделаны превосходно. Даже два детских садика прятались в скверах, им места достаточно дали, чтобы и игровые площадки были. Через два дня я собирался перевести в город учеников, гостиницы уже были готовы их принять. Когда мы возвращались на остров, Мик, сидевший в соседнем кресле справа от меня, уточнил: – Учитель, завтрашний переход в мир Элио вы планируете в прежнем составе? – А что не так? – лениво повернул я голову к капитану. Я ему ещё сегодня утром выдал список, кто идёт со мной по нескольким мирам, он изучил его и передал Вольту, чтобы тот подготовился. – Вы включили туда десять големов во главе с Генералом и двадцать учеников. Меня как командира беспокоит перечень имен, который касается нас, ваших учеников. – Кого-то забыл вписать? – догадался я. – Вы вполне грамотно его составили, закрыли все пробелы, но забыли о снайперах. Нужно хотя бы двух, предлагаю Беллу и Ингу. – О снайперах я не забыл. Многие имеют эту запасную профессию, но ты прав, такого опыта, как у Беллы и Инги, ни у кого нет. Хорошо, готовь их завтра также к выходу. Переход в девять утра, форма одежды походная, настроение боевое, иметь при себе личное оружие. Остальное получите по мере надобности, я вооружением хорошо запасся, всё есть. Катера благополучно добрались до острова, и я направился к себе. Открывая дверь в неосвещённую спальню, я простонал: – Ох, как же я устал. – Но включив у кровати ночник и увидев на ней двух моих наложниц в полном боевом обличье, произнёс: – Да нет, не так уж я и устал. Закончив собирать портал, я ввёл координаты мира Элио, снова не зная, где нас выкинет, и отступил в сторону. Девять големов и Генерал прошли на ту сторону, потом потянулся взвод во главе с Кругловым, он взял всех своих бойцов. Потом пошли ученики, и последним через рамку портала шагнул я. – Хм, лес, – осмотревшись, пробормотал я. Присев, я быстро, на рефлексах, разобрал портал и, убирая последнюю деталь в пространственную сумку, посмотрел на подбегающего Мика. – Учитель, есть лесная дорога. Хорошо укатанная телегами. – Выдвигаемся к ней, – решил я. Но тут ко мне подошёл Генерал и поставил вопрос ребром: – Кто будет командовать в походе? – Естественно, я, что за странный вопрос? – даже удивился я. – Кто будет вашим замом по военным вопросам? – поправился тот. – Я понял, о чём вы. В походе по военным вопросам и всего, что касается разведки, магического прикрытия и боевых операций, старший вы, все остальные – ваши подчинённые. Мои ученики будут отвечать за магическую поддержку, пора им попрактиковаться в этом, бойцы Новикова – силовая группа. Дальше сами определитесь. Так что командуйте. – Норма, – довольно кивнул тот. Анархия в таких случаях неприемлема, это понимал не только он, но и я. Генерал разослал на разведку в разные стороны боевые группы, выдав каждому по ученику, так сказать магическая поддержка, и сейчас, ожидая результаты, шагал рядом со мной по лесу к дороге. – Генерал, наблюдаю караван из восьми телег, трёх крытых повозок и двенадцати конных, – услышал я по рации доклад одной из групп. – По словам ученика, что с нами идёт, возницы и конные явно святоши. Мы точно на Элио. – Удачно попали, – криво усмехнулся я. – Повеселимся…