– Так в парники носил, где девчата-погодники практикуются с цветами и другой девчачьей фигнёй. Остальное в пруду топил, он теперь по колено, ну и в канализацию спускал. – Что было дальше? – подтолкнул студента к рассказу ректор, снова вздохнув: теперь ещё и пруд углублять и чистить. – Да что, что?.. Выход был в городскую канализацию, выше стока воды, поэтому, вернув землероя на место, я замаскировал входы с обеих сторон и стал готовиться, купил походную одежду и в удобный для меня день отправился в Новую Германию за саблей деда. Через портал проще простого было пройти, я заметил пожилую пару, собирающуюся возвращаться к себе на Новую Германию, они у нас здесь отдыхали, дождался, когда они покинут кафе после обеда, и попросил отвести меня домой, будто я заблудился. В тихом месте оглушил магически, надел на них муляжи бомб, чтобы магические сканеры не заорали, что те заминированы, разбудил и вежливо попросил отвести меня на Новую Германию. Они согласились. Там снял с них муляжи и направился к Чудскому озеру. Только там гады фермеры поймали, я их хотел «Параличом» долбануть, но там погодник по контракту работал, мастер магии, он меня и скрутил, – скривился студент. – Да-а-а… – протянул декан. – Весь в прапрадеда. В это время дверь в кабинет распахнулась, причём, судя по треску, её ударили ногой, и в помещение ворвался весёлый и улыбающийся вихрь, который в середине кабинета материализовался в мальчишку лет восьми. – Кто это меня тут вспоминает? – с интересом спросил он, разглядывая присутствующих в кабинете людей, двух преподавателей и одного студента. – Учитель? – настороженно поинтересовался ректор, испытующе разглядывая неизвестного ребёнка, судя по ауре, очень сильного одарённого. – Да я, я, – подтвердил тот. – Моё прошлое тело убили, пришлось вспоминать тот фокус, который провернули, когда мы ещё первый год были знакомы… Так, не понял, что это у вас тут мой внук делает, опять что натворил? Подпрыгнув, так как не дотягивался, даже на цыпочках, мальчишка отвесил студенту второго курса хлёсткую затрещину. Оба преподавателя уже поняли, что это действительно их Учитель, поэтому заулыбались, с интересом наблюдая за представлением. – Он смог из академии сбежать, – объяснил ректор, почему был вызван «на ковёр» именно этот студент. – Сбежал?! – искренне удивился гранд-мастер и, снова подпрыгнув, ласково погладил праправнука по голове. – Молодец… А теперь беги, вечером встретимся у бабушки, будем отмечать моё возвращение, с ректором я договорюсь, чтобы он тебя на день отпустил. – Сегодня ещё у Мика вечеринка планировалась, – слегка улыбаясь, по-доброму сказал ректор. – Он тоже вчера вернулся. – Совместим, мне с ним тоже пообщаться интересно, – сказал гранд-мастер, когда его праправнук вышел из кабинета. Подойдя и с удобствами устроившись в любимом кресле ректора, который стоял у потухшего камина, Учитель щёлкнул пальцами, и очаг вспыхнул магическим огнём, но жар от него шёл приличный. Оба преподавателя сели рядом, кто в такое же кресло, кто на небольшую кушетку. – Давайте выкладывайте, что у вас было, пока я отсутствовал, – велел тот. – Учитель, – осторожно обратился декан факультета артефакторики, – а что случилось с вашим прошлым телом? – А-а-а, – беспечно махнул тот рукой. – Нашёл мир, где жили змееголовы. – Так они же все вымерли! – воскликнул ректор. – Вы хотя бы одного добавили для исследования в виварий академии? – Нет, – скривился их Учитель, у него была очень яркая детская мимика, видимо наследие нового тела. – Они меня убили, я попал в потусторонний мир к их демонам, повоевал там с ними, перебрался в другой, уже реальный, нашёл это тело и вернулся к змееголовам. В общем, этого мира теперь нет, и змееголовы точно вымерли, гарантирую. Злой я был, не контролировал себя. Два года готовился к возвращению. – А как вы духом смогли занять это тело? – несколько удивлённо спросил ректор, он по параллельной специальности был ещё демонологом, поэтому разбирался в подобных вопросах. – Пришлось подумать и разработать целую операцию. Я её назвал «Эффект Аладдина». – Создали волшебную лампу с джинном, исполняющим три желания?! – восхитился ректор, сразу всё сообразив. – Джинном были вы? – Именно, с шестью идиотами и двумя идиотками пришлось общаться, выполняя их идиотские желания, но цели я достиг, нашёл, говорю, это тело и провёл процедуру вселения. Причём парнишку, хозяина этого тела, не обделил, нашёл умственно отсталого и вселил дух ребёнка в его тело. Тот, правда, был на пару лет постарше, но не думаю, что это проблема. Дальше, понятно, подождал, пока прирастёт к душе новая аура и дар, после чего вернулся к змееголовам. Пару месяцев – и тот мир исчез… У меня всё, как видите, ничего интересного, обычная развлекуха, а у вас что? Давайте с праправнука начинайте, интересно было бы послушать. Потом отдыхать пойдём, своих я уже навестил, слуги готовят мой особняк к празднику по поводу моего возвращения. Всё, выкладывайте, а то я сгораю от нетерпения. Начал рассказ ректор, лишь изредка в него вмешивался декан, где подправляя, а где уточняя подробности повествования. Они описывали всё, что происходило во всех четырёх мирах, пока Учителя не было. – Проиграли в Межмировых играх «Догони Арни»?! – ахнул гранд-мастер, и его губы задрожали. Он отвернулся, но оба преподавателя магической академии заметили влагу у него на ресницах. С перемещением в новое тело Учитель действительно приобрёл много детских привычек, которые явно пока не научился контролировать, ну, или не хотел. Ректор и декан пригорюнились после этих слов. Эта игра была детищем их Учителя. Сперва она, как огонь в лесу, разнеслась по планетам Космического мира, а потом, как болезнь, перекинулась к ним. В этих четырёх мирах не было Олимпийских игр, но были Межмировые, и «Догони Арни» стала главной из них. Да что там, вон, в прошлые игры, в которых победили русские, участвовало шестнадцать миллионов игроков, больше ста тысяч команд. Правда, профессиональных спортивных из них было всего около двухсот, остальные – любительские, второй и третьей очереди, но ажиотаж с этой игрой стоял огромный. В тот раз проводились они у китайцев в Зеркальном мире в Нью-Йорке, которому новые хозяева оставили старое название. То, что их Учитель стоял во главе основания этой игры, было известно, как и то, что он хоть и сам не участвует в них, но был ярым болельщиком, и «Синие стрекозы», команда академии, была его любимицей. А тут такая неприятная новость: «Стрекозы» не вышли даже в финал. Последние двадцать шесть лет именно команда академии была победительницей в играх, Учитель мечтал, что этот срок добьют до тридцати лет, но не вышло, нового рекорда в академии не было. Не получилось. Оба преподавателя очень переживали этот проигрыш, они не любили расстраивать Учителя. Наконец Учитель переварил эту новость, вздохнул и печально сказал: – А я тут вам пода-а-арки привёз… Ректор и декан переглянулись и счастливо вздохнули. Учитель вернулся, да ещё с подарками и накопленным багажом новых знаний по магии, с которыми он всегда делился со своими учениками. Что ни говори, но все ученики любили своего Учителя, гранд-мастера боевой магии герцога Арни ки Сона, несмотря на то что сами накопили немалого личного опыта, и они были счастливы, что Учитель снова вернулся и снова был весел, как и прежде. Они действительно были счастливы. В их мире, в Раю, всегда был мир и спокойствие благодаря ему, они это знали и ценили, как и то, что Учитель всегда о них заботится и никогда не бросит в трудную минуту, приходя на помощь в любое время дня или ночи. Все его ученики, а их было более семидесяти тысяч, это знали и всегда были готовы прийти на помощь своему Учителю, своему Идолу в магическом искусстве.